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Das tägliche Argument

Wolfgang Huber (2006)

"Solange unser Schulsystem um einer angestrebten Homogenität willen wie eine Kombination von Hackbrett und Presse funktioniert, das unten abschneidet und oben deckelt, werden viele Kinder und Jugendlichen zum bloßen Rest. ... Die Abgeschnittenen werden zur gesellschaftlichen Restverwertung vorzugsweise in Restschulen komprimiert. Wer sich als Christ taub stellt, wenn die Ungerechtigkeit zum Himmel schreit, beschädigt sich selbst und verleugnet seinen Glauben im Kern."
(Ratsvorsitzender der EKD 1. 12. 2006)

Eine Schule für alle – Argument 020

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A. Helsper (DSfa 2024/2) HH: Onboarding
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T. Langer (DSfa 2023/2): Die Elisabeth-Lange-Schule in Hamburg
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R. Bondick, B. Riekmann, A. Runge HH: StS Bergedorf – Schulen lernen(DSfa 2023/1)
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R. Bondick, B. Riekmann, A. Runge HH: StS Helmuth Hübener – Schulen lernen(DSfa 2023/1)
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R. Bondick, B. Riekmann, A. Runge HH: Max-Brauer-Schule – Schulen lernen(DSfa 2023/1)
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HH: Elisabeth-Lange-Schule (2023-01)
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B. Riekmann u.a. HH: Max-Brauer-Schule Hamburg – Profiloberstufe (DSfa 2022/4)
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S. Zonouzi (DSfa 2022/1): Heinrich-Hertz-Schule – Frieden
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HH: Max-Brauer-Schule (DSfa 2021/2)
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